Începând din anul școlar 2025, toate licee din Franța vor interzice complet utilizarea telefoanelor mobile și a altor dispozitive electronice personale de către elevi. Această măsură, oficializată de ministrul Educației, Élisabeth Borne, reprezintă un nou pas în efortul Franței de a limita prezența tehnologiei în mediul școlar.
Decizia vine la șapte ani de la adoptarea unei legi care permitea instituțiilor de învățământ să restricționeze utilizarea smartphone-urilor, dar care nu era aplicată uniform. Din septembrie 2025, interdicția devine generală și obligatorie în toate liceele din țară.
Teste în peste 180 de licee și feedback pozitiv
Înainte de decizia finală, Ministerul Educației a testat, toamna anului 2024, această măsură în 180 de licee din Franța, cu peste 50.000 de elevi afectați. Elevii au fost obligați să lase telefoanele în cutii speciale la intrarea în licee, putându-le recupera doar la finalul cursurilor.
Rezultatele experimentului au convins guvernul să extindă măsura la nivel național. Conform ministrului Élisabeth Borne, interdicția urmărește să încurajeze interacțiunea directă între elevi, să reducă dependența de rețelele sociale în timpul orelor și să combată hărțuirea școlară.
Dispozitivele vizate și excepțiile prevăzute
Noua reglementare include nu doar telefoanele mobile, ci și orice „dispozitiv de comunicare electronică,” precum tablete și ceasuri inteligente. În cazuri excepționale, precum excursiile sau transporturile școlare, elevii nu vor putea folosi telefoane, dar liceele vor oferi părinților o linie telefonică de urgență.
O provocare importantă rămâne finanțarea infrastructurii necesare implementării interdicției, cum ar fi achiziționarea containere pentru depozitarea telefoanelor sau a altor accesorii special adaptate.
O decizie susținută politic, dar controversată academic
Deși această măsură este acceptată de autorități și de o parte a publicului, există critici din partea comunității academice. Un studiu realizat de o universitate din Marea Britanie sugerează că interzicerea telefoanelor în școli nu demonstrează efecte clare asupra rezultatelor școlare sau stării de bine a elevilor. Cercetătorii susțin că o astfel de interdicție izolată nu este suficientă pentru a schimba comportamentul tinerilor.
Cu toate acestea, guvernul francez pare decis să continue implementarea interdicției, considerând beneficiile educaționale și sociale pe termen lung ca suficiente pentru justificarea măsurii.
Rămâne de văzut cum va fi primită această măsură de elevi, profesori și părinți și dacă alte țări europene vor adopta o abordare similară în viitor.