Ministerul Educației a inițiat în dezbatere publică proiectul de ordin pentru aprobarea programei unui nou modul opțional integrat, intitulat „Ora cu și despre animale”. Destinat elevilor din clasele a V-a și a VI-a de gimnaziu, acest curriculum face parte din curriculumul la decizia elevului (CDEOŞ) și are ca scop modificarea relației tinerilor cu mediul înconjurător și cu ființele vulnerabile.
De la proiect-pilot în Ilfov la program educațional național
Inițiativa, testată cu rezultate pozitive în județul Ilfov, oferă un cadru didactic modern, bazat pe interdisciplinaritate, integrând biologia, geografia, educația socială și dezvoltarea personală. Obiectivul principal este formarea unor cetățeni civici, capabili să manifeste respect și empatie, într-o societate confruntată frecvent cu problema animalelor fără stăpân.
Succesul obținut în instituțiile de învățământ din județul Ilfov a determinat autoritățile să propună extinderea programului la nivel național. Reprezentanții Direcției pentru Protecția Animalelor din cadrul Consiliului Județean Ilfov au anunțat cu entuziasm că „opționalul nostru urmează să devină național”, încurajând opinia publică să transmită sugestii și opinii ministerului până vineri.
Conform documentului oficial, introducerea acestei discipline a fost motivată de nevoia de a îmbunătăți nivelul de informare privind bunăstarea animalelor în România.
„Situația animalelor fără stăpân reprezintă o provocare majoră de interes public”, se precizează în proiect, evidențiind că educația timpurie este singura cale către o civilizație care demonstrează respect și grijă față de mediul înconjurător.
Efecte asupra elevilor: rezultate mai bune și relații colegiale mai solide
Datele colectate după primul an de implementare în Ilfov relevă rezultate impresionante, depășind simpla cunoaștere despre animale. Acestea indică o creștere semnificativă a comportamentului social și a performanțelor academice ale elevilor:
- Interacțiuni sociale: 62% dintre elevi au oferit mai mult ajutor colegilor, iar 58% au colaborat mai eficient în timpul lecțiilor. De asemenea, 56% consideră că le este mai ușor să lucreze în echipă.
- Rezultate școlare: 51% dintre elevi consideră că notele lor s-au îmbunătățit, iar 63% afirmă că pot concentra mai bine la cursuri.
- Dezvoltare personală: 59% dintre elevi spun că își exprimă opiniile cu mai multă ușurință, iar 58% se simt mai implicați în activitățile școlare comparativ cu anii anteriori.
„Ora cu și despre animale” nu doar învață elevii comportamente sigure în relația cu necuvântătoarele, ci contribuie și la „formarea timpurie a respectului și empatiei”, aspecte ce influențează pozitiv modul în care aceștia interacționează cu ceilalți oameni.
Curriculul pentru noua disciplină poate fi consultat AICI.
O disciplină pentru un viitor civilizat
Reprezentanții autorităților din Ilfov subliniază că dorința de a reduce numărul animalelor abandonate pe străzi trebuie sprijinită prin educație.
„Ne dorim civilizație. Empatie. Respect în societate. Vrem educație. Pentru că totul începe de la educație”, au transmit reprezentanții instituției.
Materiile sunt concepute să fie integrate, ajutând elevii să înțeleagă legătura strânsă dintre oameni, animale și sănătatea comunității. Prin grijă manifestată față de ființele vulnerabile (confirmată de 62% dintre elevi), copiii devin cetățeni conștienți de impactul propriilor acțiuni asupra mediului și societății. Proiectul rămâne în consultare publică, așteptând avizarea finală pentru a fi inclus în programele școlare din întreaga țară.