Inteligența artificială (IA) modifică rapid toate aspectele vieții, iar educația nu face excepție. La Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași, prorectorul Adrian Iftene evidențiază importanța adaptării rapide a noilor generații la transformarea tehnologică.
Într-un interviu recent, acesta a explicat integrarea IA în procesul educațional la Facultatea de Informatică și a oferit indicații studenților pentru succesul într-o lume în continuă evoluție.
La Facultatea de Informatică din Iași, viitorii specialiști în tehnologie se familiarizează cu IA încă din al doilea an de studii. În cadrul cursurilor, aceștia învață elemente de statistică, iar ulterior, în al treilea an, aprofundează teme precum învățarea automată, procesarea imaginilor, procesarea limbajului natural și rețelele neuronale. Mai mult, studenții sunt expuși la cursuri moderne, incluzând interacțiunea prin voce sau gesturi, precum realitățile mixte sau proiectarea jocurilor.
Un aspect inovator al pregătirii constă în folosirea instrumentelor de IA pentru rezolvarea sarcinilor practice și proiectelor. De exemplu, IA poate genera cod funcțional sau de testare în diverse limbaje de programare, însă calitatea rezultatelor depinde de prompturi bine formulate și de cunoștințele studenților.
Pentru a maximiza beneficiile IA, studenții trebuie să-și consolideze competențele de bază în programare pentru a evalua critic soluțiile generate. Totodată, ei trebuie să fie conștienți de eventualele erori ale codului generat automat. Această abordare îi pregătește pentru o carieră în IT, unde combinarea teoriei cu utilizarea tehnologiilor moderne este crucială.
Rolul inteligenței artificiale în predare
Inteligența artificială influențează atât modul în care învață studenții, cât și modul în care profesorii predau. Un exemplu concret este folosirea IA pentru generarea rapidă a problemelor practice de laborator. În loc să dedice ore întregi creării de sarcini cu dificultăți similare, profesorii pot utiliza IA pentru a obține în scurt timp o serie de probleme de complexitate comparabilă, atât în limba română, cât și în engleză, având în vedere secția de limba engleză a Facultății.
Pe lângă eficientizarea pregătirii materialelor, IA contribuie și la personalizarea procesului de învățare. Evaluarea instantanee asigură corectarea rapidă a erorilor și oferă feedback adaptat pentru fiecare student. În plus, învățarea asistată de IA poate sprijini depășirea unor bariere, precum teama de a vorbi în public sau de a răspunde la întrebări.
Pregătirea pentru o carieră în tehnologie
Pentru o integrare reușită pe piața muncii, studenții trebuie să combine teoria cu experiența practică. Angajatorii valorizează din ce în ce mai mult flexibilitatea și capacitatea de adaptare la noile tehnologii, iar cunoștințele despre IA sunt un avantaj semnificativ.
Adrian Iftene preferă studenții implicați în proiecte practice, fie prin colaborări cu companii IT, fie prin activități în cadrul asociațiilor studențești. Utilizarea IA în proiectele de licență sau disertație demonstrează abilitatea de a valorifica tehnologiile moderne pentru rezolvarea problemelor complexe.
Chiar dacă persistă ideea că teoria este separată de practică, realitatea este diferită. Un profesionist modern trebuie să știe să folosească instrumente pentru eficientizarea muncii. Absolvenții cu cunoștințe teoretice solide și utilizarea IA sunt cei mai atractivi pentru angajatori.
Adaptarea la noile tehnologii și învățarea continuă sunt esențiale pentru specialiștii viitori. IA este o realitate cu impact major în educație și pe piața muncii. Studenții pot asigura un viitor profesional solid prin urmărirea tendințelor actuale și dezvoltarea competențelor adaptate.