Prima inițiativă a ministrului David se concentrează asupra măsurilor de urgență necesare, care influențează și alocarea burselor.
„Nimeni nu dorește aceste măsuri și nimeni nu le-ar aplica în aceste condiții normale. Însă, fără ele, începutul noului an școlar cu salarii și burse devine imposibil.”
Un comunicat al Ministerului Educației precizează că ministrul a subliniat că, în condiții normale, aceste măsuri nu ar fi fost implementate în acest mod, deși era necesară o analiză a coordonării între bursele de reziliență și cele de merit. În situația actuală de criză, s-au menținut bursele sociale (inclusiv pentru mame minore), cele tehnologice și – într-o formă inovatoare – bursele de merit. Totodată, au fost protejate premiile acordate la concursurile naționale și internaționale. După depășirea crizei bugetare, se poate rediscuta procentul și o categorie specifică a burselor de merit, axată pe câștigătorii olimpiadelor naționale și internaționale.
Pentru a aborda și perioada post-criză, ministrul a menționat continuarea reformei curriculumului, inspirată de Raportul QX. Peste 1.500 de specialiști sunt implicați în elaborarea programelor liceale, într-o nouă abordare, în timp ce elevii sunt încurajați să participe la dezvoltarea unor planuri cadru alternative și descentralizate, care pot contribui la o educație personalizată și la stabilizarea condițiilor pentru cadrele didactice, inclusiv suplinitori.
Ministrul este dispus să primească sugestii referitoare la adaptarea reglementărilor legale din Programul de Guvernare și Legea Fiscal-Bugetară (L141/2025) – și implicit sugestii de reformă, dincolo de măsurile de criză, generate de discuțiile de astăzi.