Ministrul Educației, Mihai Dimian, a propus introducerea unei probe suplimentare la alegere pentru Evaluarea Națională, precum și modificări ale ponderilor în admiterea la liceu. Această schimbare vizează o evaluare mai relevantă pentru profilul dorit de elev, în timp ce actuala formă a examenului are în centru Limba și literatura română și Matematică.
O probă la alegere pentru Evaluarea Națională
Propunerea implică introducerea unei probe suplimentare la alegere, în funcție de profilul de liceu pentru care optează elevul. Elevii ar face astfel obiectul unei evaluări care să reflecte mai precis aptitudinile și interesele lor. Până acum, examenul include doar Limba și literatura română, Matematică și limba maternă pentru minorități.
Venind în sprijinul acestei idei, ministrul a subliniat că rezultatele de la Evaluare ar putea fi mai bine aliniate cu abilitățile relevante pentru viitoarea specializare a elevilor. De exemplu, pentru profilurile vocaționale, examenul ar putea include elemente reprezentative pentru domeniu.
Exemplul ministului și impactul asupra admitere
Ministrul a explicat pe exemplul profilului Științe ale naturii, unde un elev interesat și cu rezultate bune la chimie sau biologie poate avea dificultăți din cauza unei note mai mici la Limba și literatura română. Situația poate fi inversă, cu elevi buni la istorie și geografie, dar cu rezultate mai slabice la matematică.
Potrivit ministrului, admiterea ar putea beneficia de o reevaluare a ponderilor, pentru ca rezultatele elevilor să reflecte mai bine competențele relevante pentru profilul ales. În acest mod, șansele ar fi mai corect aliniate cu pregătirea și interesele fiecărui student.
Evaluarea Națională și competențele practice
Un alt aspect discutat este introducerea unor elemente mai apropiate de situațiile reale și de competențele utile pentru profesiile viitorului. Mihai Dimian a menționat și concluziile trase după PISA 2025, care indică necesitatea dezvoltării capacității elevilor de a aplica cunoștințele în contexte concrete.
Ministerul pregătește o analiză a programelor școlare de gimnaziu, vizând nu doar adăugarea de materii, ci și incorporarea unor exerciții practice și o adaptare mai bună a predării la situații din viața reală.
Schimbări în Evaluarea Națională din 2027?
Pentru elevii și părinții care se pregătesc pentru Evaluarea Națională 2027, nu este încă clar dacă această nouă probă suplimentară va fi inclusă. Documentele oficiale publicate de Ministerul Educației în privința examenului pentru anul școlar 2026-2027 nu prevăd schimbări în acest sens.
Proiectele pentru această perioadă, lansate în consultare publică în august, vizează calendarul examenului și modificări ale procedurii pentru lucrările scrise. În prezent, ele indică că probele se vor desfășura între 22 și 25 iunie, fără a menționa o probă suplimentară la alegere.
Impactul asupra admiterei la liceu
Propunerile ministrului vizează și modul de calcul al punctajului pentru admiterea la liceu. Ideea este de a accentua relevanța anumitor discipline în funcție de profilul ales de elev.
Aceasta ar putea însemna că, pentru profilul de științe, competențele în domeniu vor cântări mai mult, în timp ce pentru alte profiluri vor fi valorizate alte materii. În felul acesta, alegerea profilului devine mai decisivă încă din procesul de selecție.
