
Emilia Șercan. Foto: Centrul de Resurse Juridice din Moldova
Jurnalista de investigație Emilia Șercan a declarat luni seară că nu anticipează ca premierul Ilie Bolojan să îl desemneze pe deputatul PNL Marilen Pirtea pentru funcția de ministru al Educației, având în vedere demisia lui Daniel David, în contextul suspiciunilor de plagiat care îi planează.
„Nu cred că Marilen Pirtea va fi cu adevărat opțiunea premierului Ilie Bolojan pentru șefia Ministerului Educației. Poate a fost luat în considerare pentru că nu a fost conștient despre plagiatele sale – la plural – despre care am relatat în 2016, pe PressOne”, a scris Emilia Șercan într-o postare pe Facebook.
Marilen Pirtea, deputat PNL la cel de-al treilea mandat și consilier onorific al premierului Bolojan, este, în acest moment, numele cel mai vehiculat pentru a conduce Ministerul Educației, conform surselor HotNews. O altă posibilitate este Luciana Antoci, consilier de stat în domeniul educației în echipa premierului Bolojan.
„Nu cred că Bolojan ar numi pe cineva pe care mai apoi să fie nevoit să îl retragă în câteva zile. Dar, da, traseele politice pot fi complicate, iar eu cred (prea mult) că Bolojan este un politician diferit de cei cu care ne-am obișnuit”, a continuat Emilia Șercan.
Pirtea este, de asemenea, consilier onorific pentru premierul Ilie Bolojan, specializat în domeniile educației și cercetării.
În 2016, Emilia Șercan a dezvăluit în PressOne că mai multe articole științifice semnate de Marilen Pirtea, publicate între 2008 și 2015, „ridică suspiciuni serioase de plagiat”.
Miniștri ai Educației care și-au dat demisia în urma acuzațiilor de plagiat
În mai 2012, Ioan Mang a condus Departamentul Educației pentru doar opt zile, în Guvernul Ponta, înainte de a renunța la funcție în urma acuzațiilor publice de plagiat.
Un caz similar a fost cel al lui Sorin Cîmpeanu, care a renunțat la funcția de ministru al Educației în septembrie 2022, după ce investigații jurnalistice au evidențiat suspiciuni de plagiat în mai multe dintre lucrările sale științifice.














