Mircea Miclea avertizează asupra riscurilor utilizării excesive a inteligenței artificiale în educație, subliniind posibile dependențe și lipsa de gândire critică. Aflat în poziția de fost ministru al Educației și profesor universitar, Miclea a făcut aceste declarații marți, la Radio România Cultural.
Declarații ale profesorului Mircea Miclea
El a afirmat că tehnologia nu înlocuiește expertiza umană, ci o face mai importantă. Miclea consideră că în următoarele decenii, cu ajutorul AI, se va instaura o nouă clasă socială a “aristocraților epistemici”.
Conceptul de aristocrați și iobagi epistemici
Profesorul a comparat situația cu Evul Mediu, când existau aristocrați și iobagi legați de pământ. În contextul actual, iobagii epistemici sunt cei care folosesc AI fără a avea o gândire critică, fiind dependenți de aceste instrumente pentru realizarea temelor și rezolvarea problemelor.
Riscurile dependenței de AI în educație
Potrivit lui Miclea, cei care vor utiliza fără discernământ AI-ul se vor dependența complet de tehnologie, devenind “legat de glie”. Acești utilizatori vor avea o valoare mai redusă, deoarece dacă li se va retrage accesul la AI, riscă să își piardă competențele.
Rolul cunoașterii în domeniul expertizei
Fostul ministru susține că pentru efectivitate, cunoașterea trebuie să fie în mintea persoanei, nu doar în AI. El exemplifică, spunând că un medic trebuie să aibă în minte cunoștințele medicale, nu doar să se bazeze pe informațiile obținute de la AI.
Importanța gândirii critice și discernământului
Pentru a beneficia de AI în educație, este esențial ca elevii și studenții să știe cum să interogheze și să evalueze răspunsurile generate de AI. În opinia lui Miclea, cunoașterea trebuie să fie internizată pentru a putea interveni și discerne în mod critic.
Declarațiile profesorului evidențiază nevoia de a integra tehnologia cu o gândire critică bine formată și argumentează că utilizarea AI trebuie să fie complementară, nu înlocuitoare, în procesul de învățare.