Școala Gimnazială Făgețelu din județul Olt și creșterea numărului de elevi
În ultimele ani, Școala Gimnazială Făgețelu a înregistrat o aproape dublare a numărului de elevi, în prezent numărând aproximativ 80 de copii înscriși, din care aproape 30 sunt la grădiniță. Această creștere a fost posibilă și datorită părinților din localitățile învecinate care au ales să aducă elevii la această unitate. Renovările din ultimii ani au contribuit la această schimbare majoră.
Profesor și director dedicat, Lusiana Drăgușin
Lusiana Drăgușin, profesoară cu specializare în limba română și engleză, lucrează la școală de aproape 20 de ani, fiind implicată inițial în predarea limbii engleze în grădinițe din Slatina. În urmă cu șapte ani, a devenit director al școlii Făgețelu. Ea face aproape 130 de km dus-întors între Slatina și unitatea educațională.
Inițiative pentru modernizarea și renovarea școlii
În 2017, Drăgușin a fost numită director, moment în care a început să pună bazele unui proiect de renovare a integrală a școlii. Cadrele didactice, părinții și autoritățile locale au fost implicate în repararea clădirii și în modernizarea infrastructurii. Au fost realizate lucrări de vopsire, schimbare de mobilier, au fost achiziționate toalete în interior și s-a amenajat un teren de sport sintetic.
Finanțare și sprijin pentru renovări
Transformarea școlii a fost realizată cu fonduri din partea primăriei și cu ajutorul donațiilor din partea unor asociații. Costurile pentru renovare au fost acoperite în principal din aceste surse, fapt care a permis realizarea celor mai mari modernizări.
Impactul modernizării asupra numărului de elevi
Modificările au atras elevi și din alte localități, iar rezultatul este o creștere semnificativă a numărului de copii, aproape dublând statistica anterioară. În prezent, școala are un efectiv de aproximativ 80 de elevi, din care aproape 30 frecventează grupa de grădiniță. Crescătorii numărului de elevi nu se datorează exclusiv unei creșteri demografice locale, ci și alegerii părinților din localitățile învecinate.
Provocări în administrarea și funcționarea școlii
Deși clădirea a fost modernizată, dificultățile nu au dispărut. Școala înregistrează lipsa unor personal din domeniul administrativ, precum secretar, informatician sau contabil, ceea ce înseamnă ca sarcinile administrative se împletesc cu cele didactice. Naveta zilnică reprezintă o problemă pentru profesoară, care pleacă din Slatina în jurul orei 6.30, fiind nevoită să fie transportată de membrii familiei în primii ani, când nu avea permis de conducere. După obținerea permisului, deplasările au devenit mai autonome, însă dificile în sezonul rece.
Provocări legate de organizarea învățământului
O altă dificultate o reprezintă predarea în clase simultane, din cauza numărului redus de elevi pentru fiecare an de studiu. Aceasta face ca profesorii să fie nevoiți să își împartă timpul între mai mulți elevi aflați în ani diferiți, ceea ce complică pregătirea lor.
Perspectiva evoluției și continuării studiilor
Un rezultat notabil al muncii depuse este menținerea elevilor în sistemul de învățământ după clasa a VIII-a. Peste zece ani, niciun absolvent de gimnaziu nu a rămas acasă fără să își continue studiile. În cazul familiilor cu resurse limitate, se discută despre opțiuni de cazare și burse pentru a le susține pe elevi în continuarea educației, inclusiv în licee din orașe precum Vitomirești, Scornicești, Vedea și Pitești.
Rezultate și implicarea comunității
Directoarea afirmă că toți elevii au continuat spre liceu sau forme de învățământ profesional și, mulți dintre ei, posibil și facultate. Muncă, implicare și sacrificiu sunt printre factorii care au contribuit la această evoluție, afirmă Lusiana Drăgușin, adăugând că până acum, nu a rămas nimeni acasă după finalizarea gimnaziului.
